Selbstreguliertes Lernen

  • in Anlehnung an das Churermodell gestaltete Klassenräume
  • neben kurzen lehrerzentrierten Phasen viele freie Arbeitsformen
  • Einsatz von Lern- und Übungstheken, Wochenplanarbeit, Portfolios
  • Auswahl aus unterschiedlichem, oft leistungsdifferenziertem Übungsmaterial
  • meist freie Wahl der Sozialform (einzeln, mit einem Partner oder in der Kleingruppe)
  • freie Arbeitsplatzwahl
  • an SINUS orientierter Mathematikunterricht: Aufgaben, die das problemlösende Denken fördern